小刁沟通。学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。Р 四、认真批改作业:由于学生人数少,作业都是面批。有3个学生几乎每天都是手把手地教。就是为了教他们,经管这样有一个学生两门课都是零分。语文不及格的2个学生,依赖心理比较重,一直是老师逐一读做,速度稍微一快就找不到。这些都是客观原因,在后半学期要多加训练,让学生尽快适应。Р 五、课后辅导工作。在课后,为学习有障碍的学生经常进行个别辅导,李瑞是留守儿童,父母在外打工,有爷爷奶奶照管,该生口吃、不会写、不张嘴读,为了在启蒙阶段不丧失信心,下课后再进行辅导,孩子也累,基本没有玩的时间。卢银泽、卢银蓉家庭条件较差,孩子各方面都弱,家里没电话,上学都是母亲走着解送,家长农活一忙不来送孩子就缺课,需要经常性的单独补课。尽量在启蒙阶段不要出现差生,尽管这样成绩还是很差。对这些进生的辅导,并不限于学习知识的辅导,更重要的是学习思想的辅导,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。找范文Р 六、积极推进素质教育。Р我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。尤其实在启蒙阶段,学习知识是一方面,我认为养成教育与学生习惯非常重要。我班学生虽然第一次考试成绩不理想,但平时学习习惯,行为习惯还是不错的。如果像这样坚持下去,学习成绩会有提高的。Р七、存在的问题不足及改进Р对低年级学生来说教学方式还有点单调,耐心不够。家校沟通还存在缺陷,需要改进,尤其是学习有障碍的学生,一定要有家长配合,随时沟通。双科零分的卢银鑫也要争取让他动手、动口。
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