系。Р缓解家庭支持的策略Р幼儿教师想要得到家庭的支持,必须要社会、幼儿园和幼儿教师的共同努才能达到平衡,做得工作家庭两不误。Р(一) 政府、社会支持Р《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出:“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。”可以看出国家现在也非常重视学前教育,并在大力支持提升幼儿教师专业素质、社会地位和待遇。媒体应多报道幼儿教师的正面新闻,让更多人了解幼儿教师的工作性质,知道她们是多么的不易,才能让社会理解幼师,肯定这份光荣的职业。让幼儿教师家庭成员看到政府和社会对幼儿教师职业的支持和重视。Р(二) 加强幼儿园对幼儿教师的支持Р 幼儿园应多为教师们着想,工作中出现错误时,不一味的批评;家里有急事需要干扰工作时,管理人员要给予理解;减少工作强度,适当的时候给他们假期,让他们有更多的时间照顾家庭和孩子,并且增加他们的工资待遇,让他们辛勤付出得到相应的报酬。管理人员要多关心、照顾教师的工作、家庭,并给予及时的帮助,让他们毫无后顾之忧地投入到工作当中去。园方要多与教师家属交流,让他们理解、宽慰、鼓励;在工作中遇到挫折,家人给予鼓励、谈心、并出谋划策支持他们的工作。Р(三) 教师自身要协调好家庭和工作间的冲突Р幼儿教师自身也要努力协调好家庭和工作,平时多抽出时间陪伴孩子和协助完成家务等,尽可能的不把工作上的事带回家去做。多向家人交流幼儿园工作,让他们理解幼儿教师的工作性质,努力取得他们理解和支持。Р参考文献:Р[1] 沈俊; 母远珍.《幼儿园女教师工作家庭关系研究》[J].幼儿教育,2007.4.20Р[2]陆玲. 《幼儿教师专业自我意识研究》[J].知网.2009-04-01Р[3]中国网Р/policy/txt/2010-03/01/content_19492625_3.htm
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