奉献、不求回报的精神打动了。[来源:学#科#网]Р是的,孩子们三次到沙滩,(课件)第一次是在沙滩上玩耍,捡好看的贝,第二次来到沙滩,是因为他们已经厌倦了原来那些漂亮的贝,来寻找一些更漂亮的贝。因为外表美丽的东西虽然可以得到人们一时的青睐,但最终也将被人厌倦。而曾经被人遗Р忘、默默付出、不求回报、勇于奉献的贝的闪光点却终有一天会被人们发现。因此,孩子们第三次的重新寻找,实际上也是他们思想认识的逐渐转变,他们从喜欢外表美的东西,再到对外表丑陋、默默奉献的贝的敬意。Р4.这么多漂亮的贝,可课文为什么要写一只丑陋的贝?文章想告诉我们什么道理?Р同学们,此刻,(课件)对于第四个问题的答案,你们明白了吗?作者写贝赞颂的仅仅是一只贝吗?我们听听这位同学想说什么。Р(课件)(录音)不是,作者赞扬的是像这只贝一样默默奉献、不求回报的人。Р你理解得很好。像这样借某一事物的特点,来比喻人的一种品格,称为借物喻人。(课件)可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,可以大大增强文章的表现力和感染力。我们在写作时也可以用上这样的写作方法。Р同学们,课文学到现在,你想对贝说点儿什么?又想对自己说什么呢?(课件)请提起笔写在书上吧。Р我们听听这两个同学想说什么?(课件)(录音)女:我想对贝说:虽然你是一只丑陋的贝,但却用自己的生命磨制出光亮的珍珠,真了不起!你是我们心中最美丽的贝!我想对自己说:外表的美丽令眼睛着迷,内在的美丽却能令心灵入迷。我要做一个外表、心灵都美丽的人! 男:我想对贝说:你用血和肉创造了奇迹,可是却功成身退,甘愿做一个幕后英雄。你是个了不起的英雄!我想对自己说:我要向贝学习,做一个默默奉献、不求回报的人!Р二、小结。Р让我们像这只可敬的贝一样,勇敢地面对各种磨难,默默地付出、不求回报、勇于奉献,永远争做生活的强者! Р板书设计:Р 一只贝Р 贝Р 石子珍珠Р ( 默默付出不求回报勇于奉献)
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