本坊坊员的研修业绩考核,按要求做好项目总结和评优工作。Р2.工作坊组长职责Р工作坊成员以年级和地域为参照下设8个工作组,分别设组长一人。Р(1)协助主持人组织工作室的日常工作,侧重于通知、召集、协调和督促学习、上交材料等。Р(2)在共同的研究课题引领下确定本组的研究重点,并在各项工作中起到引领作用。Р(3) 按阶段总结本组学习情况,统计各阶段参训率及活动参与、作业完成情况,发现优点与不足,制作小组简报。Р3.工作坊坊员职责Р(1)认真分析自身需要,明确研修任务,制定好个人研修计划;Р(2)按时完成项目实施方案规定的各项任务;Р(3)积极参加在线研修和交流活动,及时进行阶段性总结与反思;Р(4)按时参加项目组和区域项目办组织的线下集中研修活动,高质量完成线下实践任务,最大化提升研修成效;Р(5)坚持学思结合、学以致用,积极提炼个人研修成果,努力参与各类展示活动,主动分享成功经验。Р(6)能形成教学经验和特长,发挥辐射作用,带动其他教师快速成长。Р(二)考核评价制度Р1.网络研修(50分)Р (1) 自我管理:提交个人自我诊断及研修计划,5分。Р (2) 平台学习:观看必修和选修课程,每40分钟计1分,共30分。Р (3) 线上活动:每参与1个活动,计2分,至少参加5次,共10分。Р 2.线下研修(50分)Р (1) 课堂应用(实践作业):每提交一篇作业计5分,共20分。Р (2) 线下活动:工作坊坊主综合评定线下研修成绩,30分。Р必修任务(100分)Р阶段Р网络研修(50分)Р线下研修(50分)Р自我管理Р提交一份个人自我诊断及研修计划,Р平台学习Р含观看必修和选修课程,每40分钟计1分,共30分Р线上活动Р每参与1个活动,计2分,Р资源建设Р每提交1篇资源计1分,共5分Р课堂应用Р(实践作业)Р每提交1篇作业计5分,共20分Р线下活动Р学校或工作坊坊主综合评定线下研修成绩
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