置场地,并学会了如何利用他们组成一个仿真整体。以后还要熟练掌握设置它们的方法和步骤。Р七、宣布下课Р课后反思Р第十一、十二课时Р课题Р会画图的机器人二Р教学目标Р(1)初步了解通用机器人的仿真设置Р(2)让机器人带画笔画图Р教学重点Р运行环境的设置РLOGO命令的使用Р教学难点Р运行环境的设置Р教具学具Р多媒体教室、通用机器人程序Р活Р动Р过Р程Р一、整理班级队伍Р提前五分钟整理班级队伍,带队进入机房并检查学生有无带零食、饮料等物品。Р二、复习巩固Р 复习上节课所学内容,并对上节课所学内容及知识扩展进行操作练习。Р三、扩展学习Р 下载网络学习素材资源3Р四、谈话引入Р上节课我们先学习了如何设置机器人运行的场地和配置机器人。这节课我们就讲他们结合在仿真应用中,然后绘制出可以看得见的图形。用重复命令让机器人画一个圆。Р五、内容Р设置机器人运行的场地Р 第一步:打开“通用机器人LOGO语言”窗口。Р第二步:仿照书上的“做一做”的第2、3、4步,为仿真环境设置空白场地和带画笔的机器人。Р第三步:单击工具栏中按钮,启动“LOGO语言下传过程名”对话框。在“LOGO语言下传过程名”对话框中输入下列命令:РREPEAT 36 [FD 2*314*50/3600 RT 10]РREPEAT 36 [FD 2*314*100/3600 RT 10]Р第四步:单击“LOGO语言下传过程名”对话框的确定按钮,在弹出的仿真窗口中单击左下角的“设置颜色”框,弹出“颜色”对话框,单击其中的绿色色块,然后单击确定按钮,“设置颜色”框变成了绿色,表示前景色被设置为绿色。Р第五步:单击按钮,运行结果。Р要求:画出和老师一模一样的图形。Р六、小结Р同学们都已经学会了如何配置机器人和设置场地,并学会了如何利用他们组成一个仿真整体。以后还要熟练掌握设置它们的方法和步骤。能够画出简单的图形。Р七、宣布下课Р课后反思
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