良品质Р最高心律Р160Р课后Р反思Р本节体育课采用的教学方法是一抛一垫。学生在练习过程中都能够按照教师的要求认真积极地练习,并且注意体会技术动作。大部分学生能够做到体会、观察、模仿、积极参与体育教学。Р年级:高二班级: 第3周第3次课教师: Р教材Р1、排球:正面双手垫球 2、垫球游戏Р教学Р目标Р1.认知目标:掌握排球正面双手垫球方法及要领。Р2.技能目标:掌握排球移动中垫球的技术动作。Р3.情感目标:培养观察、模仿、自觉练习,互帮互学的精神。Р4.负荷目标:38-40%Р部Р分Р时间Р教学内容Р课的组织与实施Р实施目标Р教师活动Р学生的活动Р准Р备Р部Р分Р10Р一、上课:Р1、体育委员集合、整队,报告人数。Р2、师生问好。Р3、宣布本课教学内容和目标。Р4、检查服装,安排见习生。Р二、队列练习:Р1、原地队列Р2、行进间队列Р三、1、慢跑:400米Р2、徒手体操Р要求:精神饱满Р声音洪亮Р语言精练Р教师口述Р口令提示,学生动作规范整齐。Р1、提出具体要求。Р2、讲解、示范、口令。Р组织队形:Р●●●●●●●Р●●●●●●●Р●●●●●●●Р●●●●●●●Р★Р听教师口令指挥。Р1、排成二路纵队。Р2、体操队形。Р快、静、齐Р队形整齐Р精神饱满Р1、明确教学目标Р2、上课要求Р基本部分Р32Р四、Р1、排球:二人对垫球Р要点:上肢做到插、夹、提,下肢做到移、蹬、跟,上下肢用力要协调配合。Р上课形式:Р排球游戏Р20’ 12’Р一、教学步骤:Р1、教师讲解示范Р2、组织学生练习Р3、检查指导Р4、找学生示范Р二、教学要求:Р1、自觉练习Р2、互帮互学Р一、练习方法:Р1、二人一组相距4米一抛一垫练习Р体会:上下肢协调用力Р2、二人一组,面对面连续对垫Р体会:判断、移动Р3、二人对垫Р二、教学评价:Р 1、上下肢协调用力Р2、对垫10次以上Р互帮互学Р上下肢协调Р动作合理
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