以黑板为正前方,从左到右开始数。Р7. 他/她的家庭电话是多少呢?Р8. 他/她的优点是什么?Р9. 他/她的缺点是什么?Р10.他/她最喜欢的科目是?Р11.他/她最不喜欢的科目是?Р12.他/她哪一科的成绩比较好?Р13.他/她有什么特长?Р14.他/她平时有什么兴趣爱好?Р15.他/她平时喜欢什么运动?Р(通过对这个游戏,有助于这些来自各校、初来乍到的学生加深彼此的了解与沟通,为建立深厚的情谊先打下一个基础)Р三、 蒙罗丽莎芭蕉树游戏(10分钟)Р玩法:这个游戏适合多人参与,越多人玩就会越刺激,气氛越活跃。先让学生围成一个大圈,由于课室的大小的限制,学生人数较多的情况下,可以采取分组的形式进行,可以考虑十人一组。Р“蒙罗丽莎芭蕉树”是三个不同的口令,其相对应的也是不同的动作。Р被喊道“蒙罗”的人,不用做任何动作,直接可以对着另外一个人喊任何的口令。Р被喊道“丽莎”的人,要侧身微笑,两手相合,而他左右两边的人就需要张开两手,围着“丽莎”作出画框的动作。Р被喊道“芭蕉树”的人,两手相合摆在头的上方,左右两人,也要两手相合,分别伸向左、右两方,扮成向左右伸展的树枝。Р过程:首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”,B向C喊“丽莎”,C和左右的同学作出相应的动作以后,向D喊“芭蕉树”,D做出相应的动作,继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作,游戏就要重新开始。Р(通过这个游戏,有助于学生在快乐中学会合作,同时在游戏中发展友谊,在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队,从而加强班级的凝聚力)Р【活动总结】这次活动在同学们老师们的参与下,在同学们的配合下圆满的结束了,此次活动有效的加强了同学之间的交流促进班级建设为全班同学团结起来定下了扎实的基础,达到了增强班级凝聚力的目的,为日后同学们一起努力建设和谐奋进的新班级打下了基础(或起了个好开头)。
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