目的,端正学习动机,尤其要自觉树立服务的观念和意识。惟有如此,才能为课程的学习提供真正的动力,确保学习效果。Р教学组织设计具体如下:Рa、在统一理论教学和实训教学大纲的基础上,自编试题库和案例库,以促成教学规范化和个性化工作的实现。Рb、采用校企联合团队教学,聘请业内知名的、经验丰富的行家来校任教,促进学生的感性认识。Рc、重视技能学习,案例教学、校内情景模拟教学、实地考察等相结合。Рd、充分利用现代信息技术手段,充分利用网络资源,开展丰富多彩的多媒体教学。Рe、专门成立学生导游管理委员会,指导学生利用双休日、假期、黄金周等课余时间参加一线的实习锻炼,以达到把理论应用于实践的目的。Р2、实践教学Рa、实地考察,突出实践。锦州市内的辽沈战役纪念馆、北普陀山、锦州市博物馆等实地踩线;兴城古城——兴城海滨——锦州笔架山——辽沈战役纪念馆;交通集散地的实地考察等。Рb、利用锦州市导游公司的职能,强化实践。锦州市导游公司工作职能之一就是通过它为持有导游证的同学提供三个黄金周、周末和寒暑假期间的实践机会。以期通过在校期间的不断与企业接触增强学生的职业能力,丰富社会阅历。Р3、教学方法Рa、强调理论教学与实践教学相结合。Рb、强调基础知识与应用能力相结合。Рc、以“解决问题”为突破口,提高学生的实际操作能力。通过“解决问题”的训练,使学生对本课程的认识和理解更加深刻,使学生能较好地掌握知识和运用知识,提高学生的解决实际问题的能力。Р4、教学手段Рa、构建网络课程,提高学生学习兴趣。充分利用学校的校园网,师生共同建设网络课程,通过网络提倡和鼓励学生主动学习、多样性学习。Рb、开列必读书单,提供自学书目,以丰富学生知识面。Р三、教学效果Р1、培养了一大批“零距离人才”,就业率高。Р2、一大批学生成为业界骨干。Р3、优秀学生在各级各类技能比赛中脱颖而出。Р4、已在全国的旅游院校起到一定示范作用
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