恒。Р5、要充分发挥校园网站这一窗口,很好地通过互连网来宣传和提高学校形象。它就象是一面镜子,反映出的是整个校园的精神面貌和文明素养,而不是什么凤毛麟角。Р6、在课堂教学中,信息化教学正在正常开展。但教育永远是在前进的,教师应深刻地认识到网络信息的学习是不可怠慢的。课件制作应日益改进、完善,不能总是老面孔。在课件制作中应更多地应用图象、视频等手段。使设备充分发挥作用。学校应重视这方面工作的开展,同时还应清楚地看到这项工作的难度,要把制作每一个课件当作一项工程来抓。要考虑投入更多的人力、财力,如每个专用教室配备音频输出设备等,鼓励、挖掘更多有能力的教师,共同开发。Р7、自校园网络建成以来,学校管理工作正逐渐向“无纸化”发展。但要真正实现“无纸化”管理,还需要一个过程。我认为,学校对网络管理还应制订相应的制度。因为某一种管理理念的推行,与一个集体的人文观念、文化素养、工作环境等诸多因素相关联着。就这一点来说,网络管理尚需向制度化方向发展,因为有了制度才有约束力。如“每周工作安排”网站上更新,教师完全可以在网上得知,“常规通知”网上发布,这就无形之中形成了一种制度:每天至少要浏览学校网站2次!Р8、城区一中在日常的教学工作中,对网络视频的需求也日益显现出来。如每年的军训期间的国防教育,以往都是讲课者一个人在广播室面墙读讲义,而学生则坐在教室内竖着耳朵艰难地搜索讲者的每一句话。这种没有交流,没有视觉的讲课,我认为是没啥效果可言的。如果城区一中也能建设校内视频会议系统,那这种状况完全可以得到改变。讲解者可以更多地利用多媒体,听课者则能听、能看,更能加强思考和记忆。不仅缩短了讲与听两者之间的距离,更重要的是效果的提高。实际上,视频会议系统不仅仅只此方面的应用。城区一中校园视频会议系统的建设,实际上硬件已基本齐全,最主要的只是还需要一个软件的投资和技术的运用的环境。Р2005年6月28日
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