面上,并将学校网页作为网页浏览的首选界面。Р④专家工作室内放置一部联系电话,以便专家组与师生、学生家长进行交流,并作为专家组进行社会声誉调查的工具之一;该电话的号码要在《评估告示》上向全校师生、社会各界公开。同时,为每位专家提供一份全体教职员工办公室及个人电话通讯录、校园平面图、各年级、各班的班主任工作手册等,以班级为单位提供学生名单及家庭通讯联系号码。专家工作室内为每位专家准备常用的文具和小型计算器。Р⑤查阅学校原始信息资料在专家工作室进行,为保证专家静心工作,其他人员非请莫入。学校安排一名比较熟悉评估材料的同志作为该校专家组联络员,在专家组工作室附近的办公室等候以配合工作。Р(联系人:郭强王均强)Р四、迎评工作总体要求Р 1、强化学习,认识到位Р 各部门要进一步组织师生学习《四星级高中评估标准及评价细则》,对照落实,理解评审的目的和意义,统一提高认识,充分调动广大师生员工的积极性,以饱满热情积极投入到迎评促建的各项工作中。Р 2、明确任务,认真迎评Р 迎评期间,全体教职员工按照迎评安排履行职责,保持电话畅通。各部门要按迎评工作方案要求,严格按照学校部署,按期(或超前)完成相关工作。Р 3、落实分工,责任到人Р学校实行迎评工作责任制,把迎评工作分解到各部门。各部门负责人是本部门迎评工作的第一责任人,各部门必须严格将学校分解的任务,落实到人。Р4、认真自查,努力完善Р 各部门要认真对照《四星级高中评估标准及评价细则》,找出存在的主要差距,特别是与《四星级高中评估标准及评价细则》中指标有差距的项目,把“以评促建,以评促改,以评促发展”落实到实处。Р 5、团结协作、乐于奉献Р各部门要相互支持、相互合作。每个部门或个人都有义务向其他部门提供与迎评促建工作有关的数据或材料,各部门之间及部门内部的人与人之间不应相互推委工作任务,要积极主动,团结协作,乐于奉献。Р二○一六年十一月十二日
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