许日本在中国的通商口岸开设工厂。Р课后总结:Р通过对本课的学习是同学们了解到了洋务派为了强国的努力,却最终以失败告终,知道了中日甲午战争中一些爱国将领的英雄事迹,也了解到了又一个不平等的条约——《马关条约》。Р戊戌变法Р(3课时)Р学习目标:Р知道维新派的代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同。Р知道戊戌变法的经过和失败的原因。认识到“靠软弱的皇帝来救中国是行不通的”。Р学习谭嗣同等变法志士为国牺牲的精神,激发学生的爱国热情。Р教学重点、难点:Р重点:知道戊戌变法的经过和失败的原因。Р难点:学习谭嗣同等变法志士为国牺牲的精神,激发学生的爱国热情。Р教学准备:Р上网收集一些关于戊戌变法的历史故事、图片资料和文字资料。Р教学过程:Р导入新课:Р通过与同学们交流,讲一些关于戊戌变法的历史故事来导入新课。Р新授课:Р1、让学生初读课文。了解戊戌变法的历史背景、经过和结果。Р2、教师与学生共同感悟戊戌变法的历史背景。Р3、请同学们讲解戊戌变法的经过与结果。Р4、了解一下几个重要的人物:康有为、光绪皇帝、慈禧太后、袁世凯、谭嗣同。Р Р维新派代表软弱的君主握有实权的封建顽固势力Р5、让同学们了解“京师大学堂”、了解有关戊戌变法的更多信息。Р6、指点学生讲述戊戌变法的故事。Р7、让学生大声朗读谭嗣同的遗言,分析其中的含义,激发学生的爱国热情。Р8、历史感悟:Р戊戌变法作为一场爱国救亡的政治运动和思想解放运动,虽然失败了,但在社会上引起深刻的反响,产生了深刻的影响,为后人提供了有益的借鉴,请说说你学习本课后的感悟或收获。Р {答案:1.任何一次变法或改革的出现,总是与某种社会需要相联系,是时代提出的要求;2.改革是社会进步的强大动力;3.变法或改革不会是一帆风顺的,总是伴随着新旧势力的激烈斗争,往往出现挫折甚至失败,有时还得付出沉重代价甚至流血牺牲;4.我们要学习他们百折不挠、不怕牺牲的精神。}
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