教师示范,明确支撑脚站位。Р(1)踢固定球,做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习Р(2)两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习Р为了进一步建立运球的动作概念,使学生能正确掌握踢球动作,采用了学生散点看教师示范模仿练习,同时教师发现问题及时解决问题,特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方,同时给学生一定的时间自主创新,提高学生的学习兴趣,进一步提高控制球和支配球的能力。Р二、学习脚内侧接地滚球Р动作要点:支撑脚脚尖正对来球,接球腿大腿外展,脚尖微翘,脚底与地面平行,脚内侧迎球。Р组织:全班两人一组,每组一球,两列横队,相距五米Р二、教法: Р1.讲解脚内侧接地滚球Р2.教师示范Р 3.两人一组,队形相距五米,练习传球Р练习方法:两人一组,每组一球,一人用脚内侧传地滚球,另一人用脚内侧接球,然后再用脚内侧接球,然后再用脚内侧传球,两人反复练习Р三、教学比赛Р组织:分成两对进行比赛Р目的是培养良好的观察能力,进攻意识和协作配合能力,善于隐藏自己的传球意图,以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求:无球队员跑动、接应要积极,防守队员要密切注意传球队员的行动,抢断、封堵要积极。Р通过比赛,进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术,提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。Р(四)结束部分Р1、配乐伸展放松操Р在教师带领下学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。Р2、对本课进行小结,布置收回器材Р八、场地器材: Р1、场地:足球场一块;2、足球20只,,录音机1台Р九、预计教学效果: Р预计平均心率为:130--135次/分, Р最高心率为180次/分,出现在第二十、三十五分钟Р运动密度约为55%,运动负荷为中等稍上。
全文预览
