9:Р剑阁县中小学教师微课教案设计评分标准Р半决赛地点: 决赛时间: 评委签名: _________________Р讲课Р序号Р教师Р姓名Р学校Р名称Р学科Р 讲课题目Р Р评分Р项目Р评分内容及标准Р得分Р(一)Р教学目Р标设计Р14分Р“三维目标”设计清楚、合理、恰当,便于师生操作,符合课标要求和学生实际;教学重、难点的确定和设计合理,注重学生政治思想教育;目标设计全面,主要体现在知识传授和能力、情感培养等方面。Р(二)Р教学方Р法设计Р10分Р教法、学法指导方法选择得当,能结合学科特点坚持“一法为主,多法配合,优化组合”的原则;能根据教学需要使用信息技术等教学手段,教具、学具、课件并举。Р(三)Р教学过Р程设计Р14分Р教学环节设计合理,层次清楚,环环相扣,过渡自然;能根据教学重、难点合理分配时间;教学过程设计规范,处理巧妙,形式新颖,能较好地体现在环节教学设计上和学法指导上。Р(四)Р教材处Р理设计Р25分Р在教材处理上,有主线和内容系统,能以旧引新,寻找新旧知识的关联点和生长点;情境创设紧贴教学内容实际,注重知识的发生过程;能根据教材特点,突出重点,突破难点,抓住关键,找准本课的疑点,并能恰当或巧妙处理。Р(五)Р师生活Р动设计Р25分Р教学活动设计,能以思维训练为核心、以知识和能力训练为重点;教学为学生服务设计,能在课堂上设疑问难、有效引导点拨,学生能主动参与教学全过程;知识形成过程设计,能让学生自悟、发现、总结出学习规律和学习技巧;学生学习活动设计具体、充分,注重学法指导,促进学生不断提高和发展。Р(六)Р板书Р设计Р12分Р板书设计能紧扣教学内容,突出重点;主板书和副板书分类清楚,书写规范,富有启发性;板书内容主次分明,言简意赅,图文并用,且具科学性。Р合计得分Р按30%折合后的Р实际得分Р说明:评委给每个教师评分时的下限分为70分,上限分为95分。
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