助和保护下再练习并做好小组评价Р1.态度认真、精神饱满。Р 2.认真积极练习。Р 3.动作正确Р Р4.能做自我评价、小组讨论思考。Р Р Р7.听从指挥、注意安全。 Р Р7、教师组织学生出列表演,集体进行讲评。Р Р7、学生出列表演,集体进行讲评。Р Р巧夺气球Р障碍跑Р1、教师讲解游戏规则,提出场地摆放要求。Р2、引导学生比赛、宣布比赛成绩。Р1、学生听清规则,并快速摆放场地。Р2、学生进行比赛。 Р1.安静,遵守课堂纪律,认真听老师讲解游戏规则。Р2.遵守游戏规则,注意安全。 Р Р我是“弹力球”Р障碍跑Р1、教师讲解示范动作方法要求Р2、教师组织学生练习,鼓励优秀学生示范引领。Р3、教师积极评价。Р1、学生积极思考。Р Р2、学生按序练习,优秀学生动作引领。Р 3、学生相互评价。Р 1.安静,遵守课堂纪律,认真听老师讲解游戏规则Р2、屈膝下蹲起跳要协调Р课堂延伸Р1、放松活动。Р2、学生自评,老师评价。Р3、小结,回收器材Р1、教师引导学生进行愉快的按摩放松。Р2,教师听取学生的感受,积极正面评价。Р 3、布置作业。Р3、指挥回收器材。Р1、在教师引导下随着音乐的节奏在垫子上尝试按摩放松Р2、学生说说本节课的收获。Р 3、收回器材。Р 1、学生充分放松Р 2、互帮互助Р Р预计练习密度Р30%——40%Р预计平均心率Р120——130次/分Р 预计问题及处理方法:颈椎易受伤,练习前引导学生充分做好准备活动,防止受伤。练习时多强调每次练习的质量,而不是练习的密度,同时强调学生练习时要严肃认真,避免安全事故的发生。Р 七、课堂教学效果预计: Р1、心理状况预测:根据本课特点,学生积极主动参与学习,学生学习的情绪高涨,并能在练习中获得愉悦的情感体验。Р2、生理状况预测:练习密度在50——60%左右,平均心率在120—130次/分左右,最高心率为140次/分左右。
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