七)谋划毕业班工作,引导教师夯实每一节新授课Р1.毕业班年度教学工作进度Р 九年级整体进行新课教学和复习备考工作的规划,合理安排好教学进度,新课不得迟于3月底结束。Р2.毕业年级新课教学工作Р九年级新课教学,本年度继续稳步抓好教研活动开展(以教材解读、教法运用、信息技术运用等为教研主题)、教学设计编制(体现理念及学科教学模式的特点)、课堂教学实施(强调学生的获取与发展)、作业布置与批改(强调分层、及时全批全改)、阶段达标测试(严格实施阶段过关)等环节。此项工作作为中学组集中下校调研的主题之一。Р 为确保九年级教学进度,各校继续在课堂教学的精心设计和实施上下功夫,在加强对学生课外自主学习的指导上做文章。Р(八)教研指导注重换位思考,积极参加教研员实践周活动Р 本学期教研员实践周活动主题为“助推学校高效课堂建设的深入与发展”,实践时间为上学期第十二周。选择教学或复习中的问题对教师进行辅导报告,报告时间不少于2小时,届时集中全区教师参加。Р(九)细化复习备考的过程管理,努力提高毕业年级教师在复习课中落实基本考点的能力Р1.加强研究、分层备考。基于全市的“禁补令”的要求,基于结合往届复习备考薄弱班级不能在正常的复习时间段内完成基本考点落实的实际情况,本届复习备考宜加强四月调考前的中考研究,提前预测和整理出高频基础考点,要求薄弱班级在结束新课之后以这些基础考点为主要复习内容,并在四月、五月调考之后对这些考点及时进行调整。Р2.理化联合、携手共进。在下校调研、考试质量分析等方面加大物理化学学科的合作与交流,最大限度地提高理化成绩。Р(十)认真组织好业务竞赛评比活动,为物理教师专业成长搭建平台Р1.2016年10月份,组织区中学物理教师优秀论文、优秀教学设计评比活动。Р重视青年教师的专业成长,每学期至少开展一次青年教师专项教学活动。持续关注青年教师的工作和生活,力所能及地为他们排忧解难。
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