作,共有53所学校418人参加调研。Р 我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。Р (六)积极参加常规检查工作,认真梳理存在问题Р 本次常规检查是覆盖最大的一次检查,本人担任小组组长,负责检查的学校有28所学校,人手少任务重,但是我们每一次都会很有条理完成检查工作,每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题,并一一记录向校方反馈。Р (七)为提高备考效率,积极开展送教下乡活动Р 为缩小城乡教育差别,我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动,5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课,针对近几年的作文走势进行分析,指导学生写作,起到很好示范作用。Р (八)服从领导安排,努力完成上级交办的各项任务Р 1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作,顺利完成所有的监测任务。Р 2、积极备课,在乡镇教研员培训过程中,本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评,此次讲课也大大提升了自己的理论水平。Р 二、存在的问题和今后的努力方向Р (一)存在问题Р 1、备考工作表面上活动展开得风风火火,但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多,没有达到预期的目的。Р 2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题,乡镇中学的备考工作有待加强。Р 3、网络教研未见常态化,最大的问题在于教师没有接纳,在于我们的资源不足于吸引教师,问题在于我们的不改变。Р (二)努力方向Р 1、积极参加各种培训,努力提高自身素质,提高教研工作能力。Р 2、开展每一次活动之前,多多做点活动前的准备工作,力争让与活动相关的人员了解活动的重要,从思想上提高教师的参与意识。Р 3、多花一点时间关注乡镇教育,尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源,让基础教育落到实处。Р 4、努力从根本上克服思想上产生的惰性,使自己的每一项工作都充满激情。
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