中外民俗文化教案单元设计

5分钟,学生、教师评价)Р学生展示РPPT、情景模拟Р观看、评价、讨论Р4课时Р作业Р课下收集资料,为“世界民俗文化村”项目进行节日民俗展示做准备。(3课时)Р中外民俗文化课程第(七)单元教学设计Р本次课标题:信仰民俗(11课时,其中8课时理论,3课时实训)Р授课班级Р09111、09112、09113Р上课时间Р上课地点Р教室Р教学Р目标Р知识目标Р能力(技能)目标Р了解:民间信仰的崇拜对象;民间信仰的媒介;民间信仰的方式;中外信仰习俗。Р理解:信仰民俗的定义;信仰民俗与宗教信仰的区别;信仰民俗的特点。Р能力Р训练Р任务Р及案例Р任务:Р教学过程设计Р步骤Р教学Р内容Р教学Р方法Р教学Р手段Р学生Р活动Р时间Р分配Р告知(教学内容、目标)Р本次课主要内容:民间信仰的崇拜对象;民间信仰的媒介;民间信仰的方式;中外信仰习俗。Р理解:信仰民俗的定义;信仰民俗与宗教信仰的区别;信仰民俗的特点。Р说明解释Р口授Р准备Р15分钟Р引入Р(任务项目)Р案例导入:Р佛教故事与经典语句Р口述РPPT、图片Р思考、准备、讲述Р20Р分钟Р任务1Р问题1讨论:如何看待民间信仰与宗教信仰?Р学生分小组讨论并讲述Р口述Р讨论、思考、回答Р25Р分钟Р任务2Р问题2讨论:民间信仰的主要方式有哪些?Р学生分小组,结合课本及所学知识讨论,老师补充РPPT、口述、图片Р讨论、思考、回答Р30Р分钟Р任务3Р问题3:四大宗教分别是什么?其中影响力最大的是什么?Р学生分小组讨论并讲述Р口述Р讨论、思考、回答Р30Р分钟Р专题Р四大宗教的基本教义Р Р教师讲解РPPT、图片Р4课时Р知识点归纳总结Р1.教师点评;Р2.学生归纳总结本章知识点;Р3.实训作业布置Р知识点:Р(一)信仰民俗概况Р1、信仰民俗的定义Р2、信仰民俗的特点Р(二)民间信仰概况Р教师与学生共同归纳、总结РPPTР聆听、记忆、讨论Р60Р分钟