《采莲谣》Р教学目标:Р1、用自然、轻快、有弹性的声音,富有表情地演唱《采莲谣》。Р2、根据作品结构和旋律特点,友好地与同伴合作进行《采莲谣》集体舞。Р3、结合歌曲,学习二拍子指挥图式,感受作品的节拍感和表现力。认识常用的表情术语及“升记号”和“从头反复记号”等音乐符号。Р教学重点:Р1、参与唱动活动,感受体验歌曲中的快乐和美好。Р2、学唱歌曲《采莲谣》,感受乐曲清新典雅的情绪,并能用活泼、愉快的心情来歌唱。Р教学难点:Р通过编排动作表达对歌曲速度、情绪、内容、形式的感受、体悟。Р教学过程:Р一、课前欣赏——听歌曲《采莲谣》范唱录音Р感受歌曲的旋律特点(舒展——紧凑)Р二、发声练习——歌曲的第一乐句。Р1、音程构唱:Р3?4?5?6?3?2;Р1?2?3?1?1?7。Р2、二声部合唱(加上节奏)。Р3、唱歌曲的第一乐句歌谱。Р三、学唱歌曲:Р1、分析歌曲结构:Р共四个乐句:一、二句基本相同;三乐句由x.x?x表现欢快情绪,四乐句再现前面曲调。Р2、分声部学谱:Р重点练习第三乐句。Р3、二声部合唱(歌谱)。Р4、听歌曲范唱:感受3/4拍及附点节奏的特点,说说歌曲的旋律特点。Р5、学唱歌词。Р6、分析歌曲所要求的力度变化要求。Р7、按力度变化有感情演唱歌曲。Р四、课堂小结:Р同学们,课下我们再分声部练习,下节课我们再一起听听你们唱的怎么样!
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