优胜组。Р题板内容:Р“床前的月光”《静夜思》(李白)Р“窗外的雪”《夜雪》(白居易)Р“高飞的白鹭”《绝句》(杜甫)Р“浮水的鹅”《咏鹅》(骆宾王)Р“枫桥的钟声”《枫桥夜泊》(张继)Р“巴山的雨”《夜雨寄北》(李商隐)Р“边寨的战士”《出塞》(王昌龄)Р“回乡的客”《九月九日忆山东兄弟》(王维)Р3、师:现在我们知道了,这首歌曲中隐藏了多少首古诗呢?Р生答:八首。Р师:对了,这首歌曲是以八首古诗中最美的佳句组成的歌词。现在让我们有感情地朗诵一遍歌词,体验歌曲表达怎样的情感。Р师:同学们读得真好。Р4、师:请再听一遍,《读唐诗》,可以小声随歌曲哼唱。同时想想你是怎样来理解“唐诗里有画,唐诗里有歌”这句歌词的呢?Р学生回答。教师在一旁指导。Р5、师:歌词我们都理解了,现在让我们随音乐唱一唱。Р三、拓展音乐活动:Р1、师:祖先在向我们诉说,诗人以诗抒怀,从诗中我们体验到他们的喜、怒、哀、乐,体会到他们心中细腻的情感。今天我们也来借古人的情怀,抒发我们的情感,好不好?Р师:我们分成四组表演,每组可以选择《读唐诗》中的古诗,也可以选择你们学过的古诗、喜欢的古诗进行表演,各组讨论,用什么形式?怎么表演?讨论一下,有什么好的建议或方法请说来听听。Р2、形式:(根据课堂具体情况而定,不可拘泥)РA.第一关吟诵古诗。配乐朗诵歌曲《读唐诗》的歌词中所隐含的古诗(共8首,可选择其中的4首作配乐朗诵)。Р配乐参考乐曲,如《春江花月夜》《二泉映月》等。РB.第二关演唱古诗。学生演唱古诗歌曲。有《咏鹅》《江雪》《梅花》《登鹳雀楼》《静夜思》等。Р3、各小组同学根据以上内容排练。Р四、小结:Р中华民族的古诗文化博大精深,源远流长,我们每一位中华儿女都为有这样的古诗文化而感到骄傲,感到自豪。我们应该多读古诗,唱古诗歌曲,把古诗文化发扬光大,课后请同学们留意收集一些有关古诗的歌曲、图画、书法等艺术作品。
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