处,根据教材逐章逐节进行全面复习。尽量运用地图,让学生学会在图中定位,通过地图让学生掌握地理知识,重点培养学生的动手能力,使学生在图中求知,把知识点落实图中。Р第二轮复习(4月20日—5月15日)Р在复习中,要有侧重点,进行纵横向比较联系,即注意知识的前后联系、中国地理与世界地理的联系,也就是要有比较,切忌以课本教课本。教师要吃透教材,精心组织学生进行分类专题复习,培养学生学会在地图中定位,打破常规的地理分区,学会跨区域识别地理事物,认识地理特征,掌握各地区的联系,从而全面掌握地理知识,要力争使学生在头脑中对整个地理事物有一个非常深刻的印象。重点复习8个国家:美国、巴西、俄罗斯、印度、澳大利亚、德国、法国、南非、埃及;重点复习东亚、南亚、中东地区、欧洲西部、非洲、北美地区;中国地理主要是中国地理分区。Р第三轮复习(5月15日—6月3日)Р1.总结复习,查漏补缺。主要是利用州编、县编试卷,巩固学生所学知识,做好试卷的处理与分析。Р2.搜集有关中考信息,进行模拟考试训练。Р3.做好考生的复习迎考训练,教育他们以积极乐观的态度去迎接中考。Р四、工作措施:Р1.认真分析中考说明,研究近年来的中考命题走向,把握好大纲,做到有的放矢,目标明确,不打乱仗。Р2.加强集体备课,同组教师要团结协作,树立打总体战的思想,严禁独自为政,自私单干。Р3.狠抓基础,突出能力训练,重点是把基础知识落实到地图中,提高学生运用地理知识解决工农业生产中的实际问题的能力。Р4.面向全体学生,关心爱护学生,做深入细致的思想工作,激发学生学习地理知识的兴趣,以满腔热情的姿态去复习迎考。Р5.进行3次自命题的模拟考试,及时把握学生的动态,以便进一步了解学生的复习情况,做好查漏补缺工作,力争让学生考出好成绩。Р6关注热点、焦点及地理时事,中东、台湾仍然是倍受关注的地区,一定要结合政治、历史相关知识,搞好大综合的训练。
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