。5、加强师生的双向沟通,建立和谐的师生关系良好的师生关系可用拉近师生之间的距离、激发学生的学习积极性、及时了解和掌握学生学习和思想状态,帮助学生排忧解难。结合学生成长导师投影,每一位任课教师每周每人至少两次以上的学生谈心。6、认真组织搞好周周练:每周星期一和星期五数学与英语检测。(从3月18日开始)1)检测由备课组负责。注意要低起点,紧扣课本、认真选考题,针对性要强。2)检测要及时批改,及时讲解.3)考后并及时召开分析会(备课组),对每次成绩认真分析问题,总结得失,寻找对策。7、充分利用时间,提高效率 一是早自习时间:①语文、英语教师必须及时到位,杜绝踩点和迟到现象;②语文、英语任务化,语文的背书表、英语的单词默写要逐个过关,由教师组织分小组完成任务,即学生在小组长处过关,而小组长交换过关。 二是下午上课前10分钟:“日积月累,每日诵读”活动,每天下午(2:20-2:30),高考语文名句名篇诵读。三是晚自习时间:坐班教师一定要保证好自习纪律,不定时巡视、督促。8、加强学校与家长双方的双向沟通和联系。争取家长在学校教育工作中的积极配合,并尽量弥补学校与家庭教育中可能出现的漏洞。为此,班主任必须加强与家长的联系,定期将学生情况反馈给家长。为学生的学习和生活创造良好的学校环境。9、开好每周的星期一第九节课的学考班会课(若占用,则星期一早上召开)。加强学风建设与作风管理双管齐下,加强学生的信心教育、意志品质的培养。训练学生的智力因素与非智力因素,尤其要注重培养学生良好的学习习惯和答题习惯。10、任课教师要处理好局部与整体的关系。希望高二全体教师以大局为重,同舟共济,群策群力!多提宝贵意见,少计个人得失,多唱正气歌,少讲牢骚话!为夺取2019年学业水平考试的胜利而努力工作。总之,学业水平考试我们一定将按照学校的要求,扎扎实实工作,注重实效,力争取得优异成绩。2019年3月高二年级组
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