在;通过多媒体课件的演示发散学生的思维,让学生大胆猜想,积极探究,自己寻找到流体的压强和流速的关系。Р(六)教学过程Р教学内容Р教师活动Р学生活动Р引入新课Р足球比赛视频片段引出新课Р学生观看,积极思考,带着问题学习新课Р教Р学Р过Р程Р1.气体压强与流速的关系Р1)教师指导学生做吹硬币实验,让学生感受硬币在流体中的运动,初步体验气体压强与留速的关系。Р2)教师指导学生做吹纸实验Р3)吹乒乓球实验Р2.气体与流速关系的应用Р1)让学生自己动手做机翼模型,教师提示指导,引导学生积极地主动探究机翼升力产生的原因。Р2)讨论:为什么火车行驶时严禁人们进入安全线以内. Р3.液体压强和流速的关系Р1)帮助学生回忆连通器概念与连通器原理的内容,为引导学生理解液体压强和流速的关系作铺垫。Р学生进行实验操作,观察现象,分析现象产生的原因。Р Р让学生体验升力的存在,同时培养学生动手能力。Р小组讨论,给学生有充分自我表现的机会。Р学生回答问题。Р教Р学Р过Р程Р2)多媒体展示液体压强和流速的关系实验装置,引导分析实验现象产生的原因。Р4.佰努利原理:Р流体(液体和气体)在流动时,流速越大,压强越小;流速越小,压强越大. Р学生思考、分析。Р练习Р1.分析书中图设计的冷热水混合淋浴器的原理。Р2.解释“香蕉球”现象。Р学生讨论分析,合作学习,小组派代表发表见解。Р小结Р学生谈论本节课的收获Р让学生自由发言谈体会,并对本节课做总结。Р布置作业Р上网查阅资料,了解直升机升空原理。Р要求学生独立完成Р板书设计:Р第一节 在流体中的运动Р1.流体:具有流动性的气体和液体统称流体。Р2.气体压强与流速的关系:流速越大,压强越小Р3.液体压强与流速的关系:流速越大,压强越小Р4.伯努利原理:流体的流速越大,压强越小;Р流速越小,压强越大。Р Р《在流体中的运动》Р教学设计Р珠河中学:嵇中华
全文预览
