知识讲解“伽利略对自由落体运动的研究”.我也特地用了一堂课讲解相关的物理学史与物理学家的探索过程.伽利略,用他的勇敢、坚韧、执着和孜孜不倦的探究历程,开启了近代物理学的大门.我在这里,不仅讲了知识点本身和思维方法的精妙之处,更将一本活生生的做人做事的教材展现在同学面前.健全人格的潜移默化,将引领学生走向生命新的高度.物理学家的光辉,就是一盏灯塔,为我们指明方向.还记得我讲解万有引力时,给同学介绍卡文迪许和他的扭秤实验;介绍卡文迪许视钱财如无物,献身科学的宁静而火热的心灵.一个做大事的人,自然要懂得放弃一些俗事,自然要懂得,如何去取舍.我还告诉同学,合作与交流的重要性.(卡文迪许由于沉默寡言,致使大量的科研成果没有及时公布)当时,我突然想到孔夫子的一句话———“独学而无友,则孤陋而寡闻”,共勉吧.后来的教学,只要有好的时机,好的素材,我都拿出来和同学们一起分享.科学家的点滴故事,就像春雨,滋润学生的心.再后来,我在原子物理的课堂上,又有了关于卢瑟福的介绍:他勤奋、刻苦、憨厚、务实,面对困难决不放弃,对生活充满热情,乐于助人,桃李满天下……当我有了这样的教学意识之后,我的课程开始变得更加丰富多彩,同学们的学习热情更高,效果也不错.同学们听完课之后,不论掌握程度如何,脑海里都可以在知识的学习过程中,体会思维的闪光,感受物理学家的人格魅力,以人为镜,感悟前人,反省自己.这也许就是我追求的物理课堂吧.我现在贪心的是,希望能够把知识、思维与精神完美组合在一起.Р 三、结语Р 时代在进步,学生的思想也受时代的影响.在一切新观念和现今时局下,我们的教与学也要与时俱进.传统的做法,已经有了很大的局限性.这种局限性,一直都伴随着这种古老的方式,传递下来,而现在,到了不得不变得时候了.虽然有一部分是我们的瑰宝,需要传承,但改变的意识,必然指引我们的脚步。Р 作者:熊俊芳单位:江西省南昌市豫章中学
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