Travelling around AsiaРVisiting ShanghaiР教学反思Р王群Р户县五竹初级中学Р教学反思:Р本节课是一节阅读课,旅游这个话题本身对于学生来讲就充满了吸引力,因此在讲授时我注重学生的词、短语、句子的循序渐进,在阅读前进行了有趣的提问有效激发学生的学习兴趣,在教学中着眼于调动学生的学习积极性和小组合作参与意识,旨在通过学生的自我阅读提高学生的阅读能力,使他们不仅有阅读的冲动和欲望,而且是带着目的去读,从被动到主动,促进学生主动学习意识的提高。同时提醒学生保护自然景观,热爱自己的家乡。纵观本节课,在以下方面仍需要进一步改进:条件状语从句的讲解不够深入,仅仅停留在浅显的认识,其中情态动词这一类型没有涉及到,只强调了主将从现,在习题的练习上分为容易、中等、较难三个阶层,关注了学生的层次性,但题目的变化不够丰富,而且在总结从句时如果能让学生自己找出if条件状语从句,我想效果可能会更好。Р作业布置的设计在于主学生及时回顾所学的的文本内容,尝试将文本中获取的信息运用于生活实际,可以提高学生的书面表达能力,激活学生的生活经验。巩固本节课的句型与语法。Р这节课提醒我关注在备课时应充分关注学生参与的广度与深度,以及在总结语法时学生的自我经验有效的激活,不仅关注知识本身,更应注重学生能力的培养与提高,身为一句教师,还应不断加强自我学习和提高,为学生的终身发展打下良好的基础。
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