:让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法,在玩中体会聚和散的感觉。Р过程与方法:通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野,加深学生对聚和散的理解,培养学生的欣赏能力。Р情感态度与价值观:在玩中体会聚和散的感觉,培养学生动手动脑的能力。Р教学重点Р体会聚和散的感觉。Р教学难点Р用各种形式表现聚和散。Р教学准备Р多媒体教学设备、课件、作画工具等Р教学方法Р演示法、对比法Р教学过程Р教学Р环节Р教学内容Р师生活动Р【教学过程】Р一、导入新课Р让学生欣赏吴冠中的作品,请学生说说作品中的内容及自己的感受。Р二、讲授新课Р1.教师语言引导,启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散这里有作品欣赏,请大家欣赏后小组讨论:“你最想为大家介绍哪幅作品?作品描绘了什么?”Р在大师的作品中《春如线——疏、密》为我们描绘了不同的春天,你能比较一下这两幅作品给你的不同感受吗?Р “纤细的线条宛如少女长发般的垂柳传递了生命的信息。宣纸上彩墨点点,如春雨播洒池塘;又如春花灿烂点点梨白桃粉、迎春黄。”Р通过欣赏你能不能找出吴冠中老师绘画的特点,体会其中的精髓。(板书:点线结合)Р在大师的笔下“点就是跳跃的音符,线就是舞动的长袖。”他运用点和线歌颂了江南,歌颂了春天,表达了自己对祖国的无限眷恋。Р“大师与大师”:同样都。Р2.师生讨论交流。?Р3.教师引导学生思考,可以用哪些方法表现聚和散。Р4.师生交流,教师引导学生欣赏课本范例。师生共同研究课本中范例的制作方法。Р三、学生创作Р1.布置作业:教师强调用不同的工具尝试表现聚和散。Р2.作业要求:用各种工具滴(喷)洒颜料,产生聚和散的效果。Р3.教师进行巡视指导。Р四、欣赏展评Р1.小组上台展示他们的作品,互相欣赏。Р2.说一说:这节课我们主要学了什么知识?Р3.教师进行点评小结。Р作业设计Р聚聚散散作品Р板Р书Р设Р计Р聚聚散散Р点线结合Р教Р学Р反Р思
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