想说,那就赶快在你的小组里说一说吧。Р小组交流。Р师:谁来和大家说一说?Р生:……Р师:是啊,同学们,你们的优点真多。Р(播放课件)Р师:xxx在书法方面是最棒的,xxx在读书方面是最棒的,xxx在做家务方面是最棒的,xxx在团结同学方面是最棒的……Р师:xxx的书法特别好,也获得过很多奖。你为大家介绍你平时都是怎样练习书法的?Р生:……Р师:是啊,每项本领的获得都与我们平时的付出分不开,每天进步一点点,才能成为我们的大优点。谁再来说一说,你平时是怎样做到每天进步一点点的?Р生:……Р师:正是我们的努力,才让我们变得更棒,所以在面对困难时,我们要大声地说“我能行”。Р生:我能行!Р师:通过同学们的介绍和老师的调查,老师发现我们班的同学是那么优秀,有这么多优点。教师为你们点赞!(师伸出大拇指)Р可是有这样一位同学,说她自己没有一点优点,也没有别人表现得那么优秀。(课件播放一个女孩向妈妈述说的情景:妈妈,我没有表姐那么会唱歌,字也写得不太好)同学们,她的想法对吗?谁来帮帮她呢?Р生:……Р师:是的,每一个人都是不一样的,都有自己的特长与优势。我们怎样发现自己的优点呢?Р生:……Р师:同学们,我们要换一个角度考虑,要从自身的实际出发,去发现优点。每一个人都要善于认识自己,都要为自己的优点喝彩。Р活动二:你真棒Р师:同学们,老师刚才看到了你们棒的地方,特别想夸夸你们!那你们知道吗,今天还有个小嘉宾也想来夸夸你。Р(播放录音:夸夸班级里的同学)Р师:你听到了什么?Р生:xxx夸奖xxx。Р师:是啊,同学们,那你能像他一样,来夸夸老师吗?Р生:……Р师:老师听到你的夸奖可真开心!你能夸夸你的同学吗?Р生:xxx写字真好看。Р生:……Р师:同学们,听到别人的夸奖,你的心情如何?感觉怎么样?Р生:……Р师:来,同学们,把你的夸奖、称赞,大声地说给你的同学听听吧!Р(引导学生从不同角度夸奖)
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