扣插图,依托教材,巧设说话、写话点,在积累语言的基础上,巧设说话、写话训练点,引导学生运用语言。Р4.习得课文的阅读方法,带出《主题式·经典诵读》和《新语文主题阅读》中相关文章,以文带文,激发阅读兴趣,积累语言。Р七、课时安排:14课时Р课时Р教学内容Р基本课型Р第1课时Р单元导读诗歌,《新语文主题阅读》的单元导读和《主题式•经典诵读》中的《我家、都市和乡村》。Р“单元导读”课型Р第2课时Р《识字2》《一首诗》Р“以文带文”课型Р第3、4课时Р《看电视》《敲门》Р“以文带文”课型Р第5、6课时Р《胖乎乎的小手》《最好吃的蛋糕》Р“以文带文”课型Р第7、8课时Р《棉鞋里的阳光》《心灵的温暖》和《抓痒》Р“以文带文”课型Р第9、10课时Р《月亮的心愿》《小沙鸡送水》和《妈妈的爱》Р“以文带文”课型Р第11课时Р《如果我是一片雪花》《露珠珠》《等我也长了胡子》《空雀巢》《等爸爸》Р“自主阅读”课型Р第12、13课时Р语文园地二基础内容《鞋》Р“基础训练”课型Р第14课时Р全组课文(重点《妈妈的心》《家》《白天鹅》《关不住的爱》)Р“分享展示”“主题诗会”课型,Р八、十四课时的具体安排:Р第一课时单元导读课Р叶燕明Р【教材分析】Р这次精品课程研发内容的是人教版小学语文一年级下册第二单元,主题是“爱住我家”,尝试运用国家级科研课题《新语文主题阅读》的教学模式进行研究,那教学的内容除了人教版教材中的内容:“识字2、《看电视》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的阳光》《月亮的心愿》和语文园地二”外,还有两翼教材中,《新语文主题阅读》中8篇文章,包括有《敲门》《如果我是一片雪花》《等我也长了胡子》《空雀巢》《露珠珠》《小沙鸡送水》《心灵的温暖》《最好吃的蛋糕和《主题式•经典诵读》诗文10篇:《鞋》《一首诗》《妈妈的爱》《我家、都市和乡村》《妈妈的心》《家》《白天鹅》《关不住的爱》《想爸爸》《抓痒》。
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