。Р 3、教学质量不高。Р教师上课时缺乏情感,课上得较死板、枯燥,影响了教育的实效。Р科学Р(一)学生方面:Р基础题学生掌握较好,课外拓展和实验题相对失分较多。Р(二)教师方面:Р1、实验探究活动开展较少,对学生探究实验能力培养较少。Р2、课外活动没充分展开。Р四、今后教学中要加强的方面Р英语Р1、让英语走进学生生活。Р如每天师生、生生的问候,交谈尽量用英语。另外,要求学生把每天的课堂内容说给父母听、同伴听或录下来放给自己听,还可以要求学生每天回家教家人一个单词或一句话。Р2、加强对学生记忆、朗读习惯的培养,激发学生的学习兴趣Р3、让学生充分拥有合作学习的时间Р教师应根据设计的任务的难易程度,充分给学生提供时间,让学生进行拓展Р思维,并且提供学生展示的空间,培养他们大胆用英语进行交流的能力。Р品德与社会Р1、更新教育观念,全面实施素质教育。Р2、重视养成教育。Р①..强化道德行为习惯的训练。Р②.加强情感教学,充分利用情感的推动作用,促进学生认知的内化和良好Р行为的形成。Р③.注重各年段教材的螺旋重复,使学生在不断深化、重复的教学过程中认知得到强化,良好行为习惯得到养成。Р3、课堂道德知识的教学要与课外的实践活动结合进行。Р科学Р1、稳定兼职和倡导专职。Р2、要进一步加强实验教学,要添置符合新课程、新教材要求的实验仪器设备,提高学生实验的开出率,让实验按计划、有步骤地进行,让学生在操作中掌握过程方法,学会分析综合,培养学生的实践能力和思维能力。Р3、提倡坚持以探究为核心的教学法。多给学生提供充分的探究空间,充沛的探究时间,充足的探究材料,让学生自主发现问题,自主设计实验,自主研究分析,自主小结得出结论或规律,让学生尽可能地亲历每一个探究过程,培养他们的科学素养。Р4、引导学生经常走进大自然,从课内到课外从教室到大自然探究科学规律,全面拓宽学生的视野。Р卧龙中心小学综合教研组
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