造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象,对优等生多给他们创造施展才华的好机会,鼓励他们参加各种英语竞赛,如“科普英语竞赛”和“英语能力展示”等活动。Р2.注重学法指导,开发学生潜能。培养学生具有自我激励,独立获取知识能力。Р3.培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础,发挥学习的主动性,自觉性和创造性。Р4.优化课堂教学,精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。Р5.加强课后辅导工作,特别是对学困生的教育教学。我们任课老师都很认真负责,牺牲了自己的业余时间,义务为那些基础差的同学补课。我们还应该和家长多联系,争取家长的支持和配合,帮助学困生,以便提高我们教学的及格率。Р6.我们要加强备课组的交流活动,在教学方面互相切磋请教,勤于思考,总结并积累经验,努力提高自身的业务水平,减小班级之间的差异。Р期中考试顺利地结束了,期中考试对学生而言,是对学习态度、学习作风,学习方法,学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试,我们找到了学生学习上的薄弱之处,又通过这次交流,我们总结了教学中的得失。我们从找问题、定措施,从而保证我们在以后的教学工作中,适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步,不断提高我们学区英语的教学质量。Р
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