育研究》。Р4.课题研究核心成员**,一级教师,长期担任数学备课组长,具有强烈的事业心、责任心和教科研意识。Р(二)完成课题的保障条件Р1.做好前期准备工作,进行合理分工,组织相关人员围绕本课题进行文献搜集工作;课题组所有成员积极开展调研工作,及时汇报,形成调查报告;制定课题研究的实施计划、方案。Р 2.学校对课题研究提供经费、场地、人员等保障,确保课题研究顺利开展。Р3积极动员全体研究成员注重第一手资料的积累,把个案与文献理论相结合,充实研究资料,为理论建构提供可靠的依据。Р 4.建立健全课题研究制度,定时间、定地点、定研究内容,确保课题研究扎实有效开展。Р5.加大管理力度,给予全力支持,确保该课题研究的人力、物力、时间和资金,确保按期完成研究任务,确保课题研究的质量。Р 十.课题组成员及其分工Р1.郑**:全面负责课题的整体规划、督导、研究以及全面调控工作,负责课题理论培训工作,组织进行课题经验交流和课题大型活动,撰写课题开题报告、研究方案、中期评估报告及结题报告,高效数学作业集研究与编写。Р2.吕**:负责课题的调研,参与课题实验,负责资料的收集、整理,做好课题会议记录,撰写相关论文。高效数学作业集研究与编写Р3.张**:负责课题组活动联络,参与课题实验,做好典型案例分析,撰写相关论文。高效数学作业集研究与编写Р4.张**:负责课题的调研,参与课题实验,负责资料的收集、整理,做好典型案例分析,撰写相关论文。高效数学作业集研究与编写Р5曾**:参与课题实验,参与调查研究,撰写相关论文。高效数学作业集研究与编写Р6.林**:参与课题实验,参与调查研究,撰写相关论文。高效数学作业集研究与编写Р7.章**:参与课题实验,参与调查研究,撰写相关论文。高效数学作业集研究与编写Р8.赖**:参与课题实验,参与调查研究,撰写相关论文。高效数学作业集研究与编写Р Р2016年4月13日
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