决的问[来源:学科网]Р题或完成的任务Р师生活动Р设计意图Р引Р入Р新Р课Р引入新课Р人类已进入信息时代Р本章我们将学习和了解信息以及信息技术的相关知识Р引入新课Р教Р学Р过Р程Р了解信息的相关概念Р一、信息Р1、信息的概念Р信息无处不在,信息就在我们身边。Р引导学生说出身边的信息,感受信息无处不在。Р了解信息的相关概念Р2、信息的分类Р人们感受到的各种各样的信息,按照参与获取的人来划分,可分为参与钱的信息和参与后的信息。Р3、信息的客观属性Р信息是客观事物的一种属性,是运动变化的客观事物所蕴含的内容。Р举例说明信息的客观属性Р4、交流探讨Р西安火车站的图文信息(课本第4页的问题)Р5、对信息的小结Р师生共同完成Р引导学生从生活经验、从对身边事物的感悟获得对相关概念的认识Р教Р学Р过Р程Р了解信息媒体Р二、信息媒体Р信息必须要依附于客观事物而存在。Р人们将承载信息内容的载体称为信息媒体。РIT将信息媒体分为五类Р感觉媒体Р表示媒体Р表现媒体Р存储媒体Р传输媒体Р引导学生说说身边的信息媒体,并尝试利用所学的知识对其进行分类。Р交流探讨:如何区分信息和信息媒体,并举例分析说明。Р三、信息媒体的主要特征Р普遍性与客观性Р依附性Р传递性Р共享性Р实效性Р真伪性Р引导学生说出身边的事例,并尝试利用所学的知识对其进行分析Р多个层面了解信息媒体Р小Р结Р信息无处不在,对信息,它与我们密切相连,它无时无刻不在我们身边。我们在小学时虽然也讲过,但是,通过今天的学习,我们对信息有了更深入的了解和更进一步认识。Р板Р书Р设Р计Р板书设计(PPT展示)Р活动1 认识信息[来源:学科网ZXXK]Р一、信息Р1、信息的概念Р2、信息的分类Р3、信息的客观属性Р二、信息媒体Р五类信息媒体Р三、信息媒体的主要特征Р 六个主要特征Р作业Р设计Р结合身边的事例,尝试利用所学的知识对其进行分析。Р教Р学Р反Р思
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