学生起到表率和榜样的作用。Р人们常把祖国比做母亲,把对祖国的热爱和忠诚、为祖国奉献一切的行为看作是“世界上最伟大的情操”。而作为这一情操的感染者、传播者的教师,我们更应该把爱国视为自己首要的追求目标。Р对于肩负培养祖国下一代历史使命的教师来说,首先需要用祖国灿烂的历史和伟大的成就来激发自身的爱国热情,同时更需要引导、勉励自己从点点滴滴做起,踏踏实实地静下心来,去触摸我们脚下的这块土地。我们既要完成好祖国赋予我们的教育使命,也应该时刻关注时事的发展;我们既要懂得珍爱璀璨的华夏文明,又要铭记曾经的屈辱和苦难;我们既要骄傲于祖国经济持续稳定增长的奇迹,又要不忘偏远山区的贫困百姓、学生。这样;责任心的种子,才能在我们心中坚定地萌发。在教育事业上遇到个人与集体的矛盾,面临理想和现实的选择时,我们才能从更开阔的视角去看待,在更高的层面做取舍,把个人的抱负与祖国的前途紧密联系起来。Р现代意义上的文明公民,首先应当是守法公民。守法应该是我们文明的底线,如果连守法都做不到,又何谈“高素质”,更别说爱国了!Р 作为教育工作者,我们更应该把守法作为自己师德修养的重要组成部分加以锤烁,从自身做起,引导学生做一个遵纪守法的好公民。使学生认识到,法律是神圣不可侵犯的,是我们每个人都必须严格遵守的。Р 教师在学生心目中,常常起到偶像的作用,一旦我们教师的一些不守法的言行举止为学生所模仿,就会很容易让他们走上违法犯罪的道路。我们教师一定要多学法,而且还要守法,以法律为准绳,规范自己的言行举止。Р 只有我们教师坚决捍卫法律的至高无上性,并以身作则,学生才能在我们弘扬法律精神的感染、带动下,处处以法律为准则,做一个优秀的国家公民。Р教师的言行是学生学习的最佳样板。当我们教师的一言一行都以国家法律法规、学校规章制度、班级规定为准绳时,学生们就会感受到法律的神圣不可侵犯,就会以做一个遵纪守法的好学生、好公民为荣。
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