为玉树地震灾区的学生支教两年,并负责玉树高中的心理室工作,积累了丰富的学校心理工作的经验。著作有《中学生常见心理困扰与破解》《中学生心理健康教育实践集》(均为东北大学出版社出版),是著作《一沙一世界》的责任编辑, 《箱庭(沙盘)导师教材》的副主编。她撰写的十多篇教学论文,分别获国家级、省级、市级论文一等奖,在《家庭医学》等杂志上还发表多篇关于青少年心理的专业文章。她主持的辽宁省“十一五”科学规划课题《具有专业特色的中职语文课改模式的研究》于2011年圆满结题。曾参与辽宁省“九五、十五、十一五”科学规划课题的研究Р。Р本课题组一共12名成员,都是精选教育一线的骨干教师,其中有2名国家二级心理咨询师,他们有深厚心理学专业理论和心理咨询、心理研究的背景。有高级讲师3人,家庭教育指导师1人。教育管理专业的研究生1名。多数人是多年的班主任,他们思想活跃,具有前瞻的教育理念和不懈的开拓创新精神,关注学生心理健康教育,多次承担省级科研课题研究,发表多篇国家、省市级论文,获得良好的成果。XX、XX在“十一五”期间分别承担课题主持人,主持的课题都圆满结题。课题组成员组织结构合理,年富力强,有比较高的学术水平和比较丰富的研究经验,已取得了一些相关研究成果,具备一定的研究基础,完全胜任本课题研究工作。Р完成课题的保障条件Р我们学校有规范的图书馆和阅览室,语音室、多媒体教室等,有丰富的教师用书和资料,学校建有校园网。保证了我们可以用现代手段查阅各种信息和研究资料的便利。Р我们还会聘请省内有关方面的专家、学者与校内外教师一起开展合作研究,优势互补,以提高课题研究的理论水准和实践效能。Р学校领导历来重视和支持构建浓郁的科研氛围,有能力、有条件保证研究经费及时到位。目前课题组成员已收集整理了大量的与课题相关的文本资料和音像资料,已经储备了相关的理论和实践基础,能保证研究经费,我们的课题研究是完全可行的。
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