成三角形的概率。(2分)Р55.我市某医药公司要把药品运往外地,现有两种运输方式可供选择:Р方式一:使用快递公司的邮车运输,装卸收费400元,另外每公里再加收4元;Р方式二:使用铁路运输公司的火车运输,装卸收费820元,另外每公里再加收2元.Р(1)请分别写出邮车、火车运输的总费用y1(元)、y2(元)与运输路程x(公里)之间的函数关系式。(2分)Р(2)你认为选用哪种运输方式较好,为什么?(2分)Р五、简答及论述(13分)Р56.简述义务教育阶段数学课程的总体目标是什么?(3分)Р57.简述从宏观到微观,对小学数学教材的分析大致分为哪几个层次?(3分)Р58.《义务教育数学课程标准》(2011版)强调教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者。”请谈谈你对“引导者”的理解。(3分)Р59.数学课程改革是一个动态的持续发展过程,数学教师应顺应时势,在数学教学过程中转变教育观念,提高素质修养,为社会培养出强适应型的复合人才。阅读下列材料并回答问题。(4分)Р材料:Р数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。Р ——2001年版《义务教育数学课程标准(实验稿)》Р教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。Р ——2011年版《义务教育数学课程标准》Р问题:Р(1)你认为数学课程标准的基本要求有什么变化?Р(2)结合自己的教学实践谈谈2011版数学课程标准为什么要作这样的修订?
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