课的内容。(1分钟)Р二、启发谈话:引出课题(4分钟)Р三、教师讲解上体育课的基本要求。(10分钟)Р1、 不戴危害身体的东西:小刀、硬币、钥匙Р2、 要穿运动服和运动鞋。Р3、 生病要写请假条。Р4、 要爱护体育器材。Р板书:运动时的呼吸方法。Р四、教师讲解呼吸方法(10分钟)Р1、 鼻呼吸Р2、 鼻吸口呼Р3、 口鼻同时呼吸Р注意:儿童不要过多的憋气。Р五、奥运会的简介(12分钟)Р内容见附件Р六、小结课的内容。(3分钟)Р1、表扬优秀学生。Р2、 师生再见。Р Р 理论课2Р教学内容:讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习Р教学目标:使学生了解什么是仪表和仪表美,知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势,语言、行为举止等方面讲究仪表美,并让学生结合自己的生活实际,说说怎样讲究仪表美。Р教学重点:怎样做到仪表美Р教学过程:Р一、导入新课:Р1、组织查字典比赛,了解什么是仪表,导入新课。Р出示“仪表”一词,组织学生查字典比赛,看谁最快说出“仪表”一词的意思。Р2、然后组织学生进行讨论:仪表重要不重要?要不要讲究仪表美?Р二、学习新课РA、讨论:作为一个现代社会的文明小学生,在讲究仪表美方面,要做到哪些基本要求?Р先小组讨论,然后组织交流,交流后组织学生阅读课文,进一步体会要求:Р1、保持个人卫生(头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生);Р2、服装整洁、美观、大方(衣着得体,大小适宜,鞋袜常换、头饰适当);Р3、坐立走姿势要端正(保持正确的坐立行的姿势);Р4、讲究语言美(不说粗话,讲话有礼,声音亲切,使用文明语言);Р5、注意言行举止(对人和气,动作文雅,遵守公共秩序,走路时不吃东西,不随地吐痰,瓜皮果壳不乱扔,不对着人咳嗽,打喷嚏等)。РB、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的,还有哪些不足的?Р三、布置作业:仪表美主要表现在哪些方面?Р课后随记:
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