金童子、山水花鸟、戏剧人物、神话传说等,同时也有反映民间生活、针砭时弊之作,但喜庆吉祥是杨家埠年画的主题。诸如吉祥如意、欢乐新年、恭喜发财、富贵荣华、年年有余、安乐升平等,像亲人的祝福、似好友的问候,构成了农民新春祥和欢乐,祈盼富贵平安的特点。“巧画士农工商,描绘财神菩萨,尽收天下大事,兼图里巷所闻,不分南北风情,也画古今轶事”。杨家埠年画主要内容包括6大类,即过新年、结婚、农忙等风俗类,年年发财、金鱼满堂等大吉大利类,门神、财神、寿星、灶王等招福辟邪类,包公上任、三顾茅庐、八仙过海等传说典故类,打拳卖艺、升官图等娱乐讽刺类,三阳开泰、开市大鸡、四季花鸟等瑞兽祥禽花卉风景类。Р大标题三:如何鉴赏一幅木板年画?Р活动:根据手中的学生木板年画作品尝试分析其优缺点Р(提示:可以尝试运用木板年画的特点去分析,如造型处理、构图安排、题材内容等。)Р教师引导方向:Р构图造型:单纯而失丰富易单调,丰富而失单纯则紊杂。Р生活气息:各地浓郁的生活色彩溶入作品中,作品形成独特的风格而富艺术性。Р教师:全国各地都能见到木板年画。中华大地,各地风格不同,每一位艺术家又独成一体,令人目不暇接,叹为观止!Р大标题四:山东有木板年画吗?Р活动:小组讨论Р1、山东木板年画要想有所发展,应形成哪样的风格特色?(各小组讨论并发表小组观点)Р2、请看看一组山东木板年画作品。(以山东民间音乐为背景导出山东木板年画作品,教师旁解。)Р3、想一想,说一说:这些农民木板年画让你产生哪些感想?Р二、小结Р教师:一次又一次,我们为这平凡的艺术惊叹!因为没有任何一种艺术形式,象木板年画如此地贴近生活,如此地根植于大众。Р教学反思:Р把木板年画鉴赏作为一堂课来上,这在以前教学中还没有过,有着很大的难度,我认为作为高中生,学会鉴赏比学会制作来得重要,也只有这样才能更好更有效地开发课外资源,加深大家对山东这块民族艺术的认识和了解.
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