是否与你们讨论过他(她)所参加的活动。Р Р2.你的孩子对他(她)所参与的活动是否非常感兴趣。Р Р学生Р自评Р3.你的孩子为从事这项活动在课外投入时间和精力的程度。Р Р4.你对你孩子的成果有什么看法。Р Р5.从你的孩子参与这项活动开始起,你发现他有没有什么变化。Р Р1.你对这次主题活动是否感兴趣。Р Р2.你收集资料、信息的途径有哪些。Р Р3.你与小组成员的合作是否愉快。Р Р4.在活动开展中,当遇到困难时,你是怎样克服的。Р5.你对你的活动成果是否满意。Р Р6.你认为应从哪些方面改进你的做法。Р Р指导者Р评价Р1.学生对本次活动主题的兴趣是否持久。Р Р2.学生获取信息的多样性与合作性。Р Р3.小组成员能否进行有效的合作与分工。Р Р4.学生主动请教老师的次数。Р Р5.活动成果是否实现预定的目标。Р Р6.学生是否有独创性的表现。Р Р2、教师评价Р指导者姓名: 日期:Р评价Р主体Р评价内容Р描述性评价Р学生Р评价Р1.你的指导教师是否很热情地指导你们的活动。Р Р2.你的指导教师是否主动询问过你们的活动。Р Р3.在活动过程中,你的指导教师在哪些方面帮助过你。Р Р4.你想对你的指导教师说些什么。Р Р教师Р自评Р1.你对本次活动的开展投入的热情程度。Р Р2.为指导学生,你是否学习过与他们的活动主题相关的知识。Р Р3.在活动开展过程中,你是否与学生家长沟通过。Р Р4.陈述你所指导的小组的活动设计方案及执行情况。Р Р5.在活动开展过程中,你是否与其他教师不定期地进行研讨。Р Р6.简单描述一下你对学生的指导中最具创造性的表现。Р Р行政Р评价Р1.参与本次活动的态度。Р Р2.活动内涵的领悟能力。Р Р3.社区资源的开发能力。Р Р4.与家长的沟通能力。Р Р5.与其他教师的协作能力。Р Р6.指导学生活动的能力。
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