强心理疏导Р针对教师心理健康问题,学校可设立教师心理健康咨询室或心理健康咨询信箱,聘请经验丰富的心理咨询师定期举行一些教师心理健康教育讲座,为广大教师宣讲教师心理健康知识,进行心理疏导,使广大教师掌握心理卫生和心理健康的知识,学会自我调适,从而减少教师心理健康受损情况的发生,提高教师心理素质。Р3、注重健康,加强体育锻炼Р要保持身体健康,就要从培养健康的生活方式入手。因此,每个教职工在紧张的工作、学习生活中,切莫忘记了利用一切可能的条件与机会加强身体锻炼,保证始终以健康的体魄与充沛的精力去迎接各种挑战。每一个人都完全有可能通过加强体育锻炼、培养健康的生活方式,而获得身体甚至心理上的健康。作为自身,要改变不良的生活饮食习惯,早起晨练,积极参与各种文体活动;作为学校要保证体育运动器材的使用,经常举行教师之间的篮球、排球、羽毛球等球类或者趣味运动比赛,开展各种文娱活动,太极拳、唱歌、跳舞等都可以使教师拥有健康的身心素质,不良情绪也能得有效的调控。Р4、发挥工会组织职能作用,增强教职工身心健康,创建和谐校园Р要发挥工会组织的民主参与、民主监督和社会调节职能,依法维护教职工的合法权益。Р第一,工会应时刻把教职工群众的安危冷暖挂在心上,深入基层,深入职工群众,倾听他们的呼声,反映他们的愿望,关心他们身体心理健康,同时为教职工创建和谐人文环境氛围。Р第二,组织开展丰富多彩的文体活动,给教职工提供一个充实精神世界、提高生活质量、舒缓心理压力、放松心情的平台,起到滋润心灵的“润滑剂”和“减压阀”作用,Р第三,应开展宣传活动,使学校的各项目标、决策、方案、政策、措施等,得到教职工的理解,达成共识,化作教职工的自觉行动。使学校的改革、建设与发展,得到教职工的广泛参与和支持,最大限度的调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,增强向心力和凝聚力,把学校的各项工作推向一个新的水平,共创和谐美好的校园。
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