果还想要玩的可以回去和爸爸妈妈一起玩。Р 托班亲子游戏“我的地盘我做主”Р 执教:张建玲Р 目标:Р 1、训练幼儿与父母的反应能力,看看谁能在有限的时间里抢到报纸。Р 2、培养孩子与父母间的相互合作关系,并能在规定的时间里用单脚站立10秒。Р 3、让幼儿同父母一起游戏,增强父母与孩子间的交流,体验一起游戏所带来的快乐。Р 活动准备:Р 1、废旧报纸40份。Р 2、音乐:母鸭带小鸭;节奏欢快的音乐一首;小手拍拍;敲咚咚Р 3、棒棒糖Р 过程:Р 1、引入活动:律动“小手拍拍”Р 2、游戏:“我的地盘我做主”Р 第一轮:抢地盘Р 师:把4开的报纸对折后放在圆圈中间Р 规则:请三分之一的宝宝和父母上来,围成圆圈,小脚踩大脚,随着音乐的节奏走动,待音乐停止时,家长和孩子同时抢到一份报纸后站上面,抢到后的家长带着孩子先下去休息下。没抢到的家长和剩下的家长再次游戏,直到都抢到属于自己的报纸为止。Р 第二轮:我的地盘我做主Р 师:请所有的家长带上孩子及报纸到教室中央。规则:随音乐学动物走路,待音乐停止后迅速站立到的报纸上,要求是:小脚不能踩到报纸外面,同时家长和孩子一起摆出不同的造型,并坚持10秒,师巡视下看有没有脚露在报纸外面的。Р 第一次游戏:家长和孩子共六只脚站立在4开的报纸上。Р 第二次游戏:报纸对折,家长和孩子共四只脚站立。Р 第三次游戏:再次对折报纸,家长和孩子共三只脚站立。Р 第四次游戏:再次对折报纸,家长和孩子共两只脚站立。Р 最后的胜利者,给予语言的鼓励。Р 3、亲子律动表演“敲咚咚”Р 师:请宝宝带上自己的父母一同上来表演“敲咚咚”,组织家长和孩子的队伍Р 师幼一同表演,师带领。Р 4、奖品发放:Р 师:宝宝们今天的表现太棒了,特别是刚才在游戏中的表现,特积极,爸爸妈妈、老师都很开心,为了表扬你们,有奖品送给你们哦。。。结束:请家长待孩子吃完棒棒糖后带领幼儿如厕洗手。
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