;7)《体育与健康》(7——9年级)Р13、实施综合课程要注意哪些问题?Р第一,知识的锁碎化问题。Р第二,教师的知识和经验问题。Р第三,管理的问题。Р14、综合实践活动包括哪些内容?Р从小学至高中设置综合实践活动作为必须课程,其内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。Р15、综合实践活动的性质是什么?Р综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。Р16、综合实践活动的特点是什么?Р第一,整体性。第二,实践性。第三,开放性。第四,生成性。第五,自主性。Р17、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”,二者是什么关系?Р作为一种学习方式,“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。Р作为一种课程形态,“研究性学习”课程是为“研究性学习方式”的充分展开所提供的相对独立的、有计划的学习机会。具体地说,是在课程计划中规定一定的课时数,以更有利于从事“在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动”。Р为使“研究性学习方式”尽快深入人心,有必要设置专门的“研究性学习”课程。再者,即使各门学科有效渗透了“研究性学习方式”,也有必要设置“研究性学习”课程。Р18、信息技术教育的主要任务是什么?Р我国基础教育中的信息技术教育面临任务是:Р第一,加强中小学信息基础设施和信息资源建设。Р第二,开设信息技术必修课程,迅速全面地提高学生的信息技术素养。Р第三,加强信息教育与其他课程的整合。Р19、课程标准与教材的关系如何?Р1)教材编写必须依据课程标准,教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和各部分内容,并在教材中予以充分体现。
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