术能手。Р 7 参与激励法Р 由科内十六名护士组成的护理质量管理小组,参与科内护理上重大问题的决策,并定期听取对科内护理管理上的意见,对所提出的合理化建议予以重视与采纳,共同研究解决护理管理中所存在的问题。起到使全科护士在科内各项工作中有一种亲身介入的感觉,认为自已是这个集体中的一员,担负着重要的工作,充分发挥每个护士的自觉性、创造性及主人翁精神。这样能增加科内护理队伍的凝聚力,发挥出团队精神。Р 8 危机激励法Р 在护理工作中,护理人员未遵守规章制度,未按照操作规程执行而出现护理缺陷及小差错,给护理工作造成不良后果的要进行必要的批评惩罚,如批评、科内作检讨、经济处罚等,对其造成一种危机意识,从而激发其工作热情,在工作中认真细致,少出差错或不出差错,争取在今后的工作中干出好成绩。Р 9 末位淘汰激励法Р 配合医院的考核,年终对每一位护士进行考核,达标者科室继续使用,未达标且处于末位者,解除合同。军人护士考核不合格者,则不参加评功评奖并扣除一定数额的奖金。21世纪是人才、质量竞争的时代,在护理管理中恰当地运用激励机制,最大限度地发挥护理人员潜能,是实现护理管理目标、提高护士职业素质、稳定护理队伍,提高护理质量的有效手段。随着护理整体水平的不断提高,激励机制将更显示出优越性,护理管理也必将从传统型的管理模式转变为现代型的管理模式。激励管理能否抓好,关键有两个环节:一是做好事前的预测分析,基本上预测掌握全科护士的需要层次、不同的需要和各种带有普遍性的动机;二是要做好激励的兑现管理工作,有针对性的开展好奖罚工作,力求产生理想的激励效果。特别要注意研究及时更换激励机制,当新的机制建立后,就会通过激发、解放生产力使综合实力有所发展,接着又酝酿新的激励机制,取代原有的激励机制,每次的取而代之本身都是一次飞跃、一次突破性进展,都会出现由低级向高级过渡,从而推动医院建设,使医院年年有新景观。
全文预览
