放课文动画,学生边读边做动作。Р(3) 学生同桌合作,用图片上面的动词短语做替换练习,相互介绍自己的周末活动。请五六名学生起来讲述自己的周末活动。Р教Р学Р过Р程Р三、Practice Р1. 游戏:I say you do.Р规则:教师说短语,学生做动作;教师做动作,学生猜短语。Р2. Do a survey.Р(1) 教师简单介绍频度副词:频度副词是表示与次数、频率有关的副词。我们学过的频度副词有:always, usually, often, sometimes。这四个频率副词表示的频率大小不同,通常说来,always表示100%,usually表示80% , often表示 60 %,sometimes 表示 40 %。Р(2) 学生根据自己的实际情况,从表格中选出自己做某种活动的频率以及时间。Р(3) 同桌合作,根据选择情况进行对话。如:Р学生1:What do you do on Sundays?Р学生2:I always go shopping on Sundays.Р(4) 学生在四人或六人小组内进行类似的对话。Р 3.我是小记者Р 六个同学为一组,一位同学扮演电视台记者,采访其他同学,了解他们的日常活动;学生轮流做小记者来采访。Р 四、SummaryР教师引导学生总结本课所学的词汇和句型,鼓励学生提出问题。Р布Р置Р作Р业Р在四线三格中正确抄写“clean my room”, “go for a walk”, “go shopping”, “take a dancing class”两行。Р板Р书Р设Р计Р Unit 1 My dayР clean my room go for a walkР go shopping take a dancing classРI always/usually/often/ sometimes … on ….Р教Р学Р后Р记
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