。Р 1.在教学楼、办公楼、活动室内和校园醒目位置设计多块“请讲普通话,请用规范字”等永久性标语牌、墙牌、桌牌。开设专门的语言文字宣传橱窗,并根据活动的进程及时更新。Р 2.学校的公文、印章、标牌、自编教材、讲义、试卷、网络和教学软件要符合语言文字规范要求。Р 3.利用各班黑板报以及文化墙进行宣传,由各年级组长、语文教师、各年级的“推普员”和“监督员”组成检查组,对班级板报、学习园地、宣传栏等进行检查评比,对发现的问题及时督促整改。Р 4.利用课余时间,对校内用字(包括各种指示牌、标志牌、标语、校刊、考试试卷和其他印刷物、电子屏、教师板书、作业批改、书写评语等)进行检查监督。Р 5.开展规范社会用字行动。Р 6.围绕“六一”儿童节,开展师生同诵活动。Р 7.建立健全档案资料。将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录以及总结材料,各处室组的各种活动资料,教师普通话培训、检查、监督等资料,广泛收集,分类整理存档。Р 8.做好自评工作。逐条对照检查我校语言文字相关工作的达标情况,对尚未达到标准的项目,要及时纠正、完善,并按评估标准写出自评报告。Р 9.举办教师钢笔字等基本功竞赛。Р 10.深入课堂,认真听课,检查教师板书用字,发现问题课后要及时提醒、纠正,在评课等教研活动中,将教师讲普通话、用规范字作为考察指标,纳入常规管理。Р 11.收集学校语言文字相关图片和内容,制作展牌。Р 12.营造宣传氛围,负责制作、张贴宣传标语和条幅,在全校范围内营造“讲普通话,写规范字”的强势宣传氛围。Р 13.准备评估检查汇报材料。Р 校长希望:Р 1.落实任务,明确职责。创建工作是一项大的系统工程,需要全校教职员工积极行动、通力合作,明确各自的职责和任务。Р 2.制定计划,狠抓落实。各办公室、各教研组要采取有效的措施,确保方案提出的各项任务落到实处。学校将定期检查、评估各科室工作的完成情况。
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