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全国教学大赛一等奖《记承天寺夜游》教学设计

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:19KB

文档介绍
整的故事竟是用85个字表现出来的。Р2.美在内容的丰富。写了一晚、一游、一景还有一感,这么短的文章却有着这么丰富的内容。Р3.美在结构的灵动。别看只有一个段落,但起承转合,起伏有致。Р4.美在月色描写。特写镜头,写月色而不露痕迹。Р5.美在情感的波澜。Р6.美在“闲人”的意味。Р七、探究情怀Р1、一起读最后三句:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”Р2、哪个夜晚没有月亮,哪个地方没有竹柏,只是少了像我们这样两个闲人罢了。Р3、你认为文中“闲人”是怎样的一种人呢?(具有闲情逸致,兴趣高雅之人)Р5、苏轼在被贬的境遇中依然能够邀友同乐,踏月夜游,何其洒脱!透过这空明的月色,你看到了一个有着怎样人生态度的苏东坡?同学们用几个美词来赞颂一下苏轼的旷达胸襟吧!Р出示板书填空: 的旷达胸襟(积极乐观向上。从容面对苦难。豁达乐观。不慕名利,坦荡豁达。)Р7、(板书)积极乐观、坦荡豁达的旷达胸襟Р8、什么样的人才能悟到这样的境界?(热爱生命、逆境坚守)Р9、请大家再诵课文,在诵读中进一步感受苏轼豁达的情怀。(齐读课文)Р八、回味内化,点拨延伸Р1、诵读改编的诗文,让我们用悟的心态再来观照一遍文章,感悟一下作者和自我。Р《游承天寺》Р欲睡难眠月入户,Р欣然相与步中庭。Р积水空明竹柏影,Р何夜无月少闲人!Р2、苏轼完美的人格,是我们人生最好的导师。Р六、结束语:Р人生之路,充满坎坷。面对困难,苏轼用他“但愿人长久,千里共婵娟”的乐观,用他“但少闲人如我两人者耳”的旷达、用他“西北望,射天狼”的豪迈,穿越千年时空映照了我们,也祝愿我们面对困难时,也能像东坡那样,心灵永远澄澈明净,人生更加豁达从容!Р作者游承天寺的原因:月色入户,无与为乐。Р描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。Р表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主旨句)

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