织开展学校关于留守儿童工作的各项任务,尽职尽责,帮助留守儿童健康成长。Р4.注重对留守儿童个案的了解和掌握,及时发现、总结、交流和推广留守儿童成长中具有普遍性和规律性的案例、做法及经验,促进学校留守儿童整体工作水平的提高。Р留守儿童管理制度Р一、留守儿童工作内容及任务Р主要是构建“五大网络”,建立“三大机制”。Р1.构建“五大网络”。Р(1)以留守儿童亲属为主体的监护网络,督促临时监护人履行法律责任。Р(2)以基层党政组织为主体的行政村管护网络。Р(3)以教职员工为主体的学校帮教网络,完善与监护人的沟通联系。Р(4)以社会团体、“爱心妈妈”、“代理家长”和志愿者为主体的社会关护网络。Р(5)以公检法司为主体的法律保护网络。Р2.建立“三大机制”。Р(1)留守儿童学校教育和管理机制。Р(2)留守儿童监护人的教育指导机制。Р(3)留守儿童服务机制。Р二、留守儿童监护人职责Р1.监护人对留守儿童有抚养教育的义务,不得虐待、遗弃留守儿童。要认真履行监护义务,使被监护人安全、健康地成长,并在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。Р2.监护人必须使适龄留守儿童按照规定接受并完成规定年限的义务教育,不得使在校接受义务教育的留守儿童失学、辍学。Р3.监护人应当预防和制止留守儿童吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等行为。Р4.监护人不得指使未满十六周岁的留守儿童做从事具有收益性的劳动。Р5.监护人在留守儿童对国家、集体或他人造成损害时,应承担赔偿经济损失的责任。Р6.监护人对留守儿童不履行监护职责或者侵害其合法权益的,应当依法承担责任。Р7.监护人不得随意开拆留守儿童的信件。Р8.监护人在留守儿童的合法权益受到侵害时,有权要求有关主管部门处理,或者依法向人民法院提起诉讼。Р9.监护人应当承担留守儿童的法定代理人的义务。Р三、关爱留守儿童“十要十不要”Р1.要关爱,不要溺爱; 2.要严格,不要严厉;
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