你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。Р44.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上再也不主动回答问题了。Р 根据案例,请你对该教师的做法进行评价。Р六、论述题(12分)Р45、试述影响态度和品德学习的一般条件。Р2011年最新教师编制考试:心理学部分试题精编(四)Р一、选择题Р1、有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为( )РA、刺激泛化 B、刺激比较 C、刺激分化D、行为强化Р2、当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )РA、准备律B、练习律C、动机律D、效果律Р3、在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为收到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )РA、内在强化 B、负强化 C、替代强化D、无意强化Р4、发现学习理论的提出者是( )РA、布鲁纳 B、加涅 C、奥苏伯尔 D、苛勒Р5、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫( )РA、先行组织者 B、认知结构 C、比较性组织者 D、固定点Р6、在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )РA、模象直观 B、实物直观 C、言语直观 D、想象直观Р7、在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )
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