ood restaurantР把讲台布置成快餐店的柜台,并请程度较好的学生来扮演顾客,教师扮演服务员,进行一个简单的表演。最后鼓励学生进行以小组为单位的情景短剧的表演。Р(设计意图:通过Make a fast food restaurant情景练习活动促使学生在实践中运用所学英语,增强对所学英语的体验,培养学生的合作精神。)РStep 5 反馈展示,提升能力РGroupshowР 我是小小翻译官。(可以用小组讨论,最后教师问学生答的形式,也可以用男生问女生答的形式)Р你想要些什么?——————————Р 我要一个汉堡——————————Р我能帮你吗?——————————Р请给我一个热狗——————————Р(设计意图:师生共同回顾总结,加深对所学知识的印象。)РStep 6 总结点评,激励进步РWhat do you want ? РI want a hot dog , please. РHow much is it ? РIt’s thirteen dollars and twenty-five cents.РStep7 作业布置,课后延伸Р用今天所学的语言知识询问家人或朋友想吃些什么、喝些什么,问问买这些食物和饮料要花多少钱,写成一篇小对话。Р (设计意图:活学活用,让学生把所学的英语运用到生活中去,达到学以致用的目的)。Р七、板书设计РModule 1 Unit 1 I want a hot dog, please.Рhamburger What do you want? Рcola I want a hot dog/ hamburger/Р cola /,please .Рdollars How much is it?Р cent It’s thirteen dollars and twenty–five cents. Рenjoy Enjoy your meal.
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