一年级英语下册Module3unit1Where'stheorangecat教案外研版（一起）

ts1.Words:cat,bed,on,in,under;2.Sentences:Isit…thebed?Yes,itis./No,itisn’t.Aims(一)知识目标:1.能够听、说、认读、单词 :cat,bed,on,in,under;2.能听说读:Isit…thebed?Yes,itis./No,itisn’t.(二)能力目标:能运用Isit…thebed?Yes,itis./No,itisn’t.询问物品位置及回答。(三)情感目标:学生在听做、听说和听读等活动中体验学习成功的快乐,在听音模仿等活动中养成良好的学习习惯,在角色扮演等活动中培养与他人合作的意识。(四)学习策略:学生能在真实情景和语音语义之间建立联系,在语境中理解、掌握和运用物体位置词汇和句子。FocusSoundsofthewordsAids教学CD,pptTeachingProcessStep1:Warming-up1.教师热情地用Hellosong和学生打招呼问好,并走到学生中间和学生做Freetalk。将学生的思维集中到英语课堂上来。2.Chant-HatStep2:LeadinTs:Lookandlisten!(播放教学CD)Where’sthecat?Ss:It’s…Ts:Isitonthebed?Ss:Where’stheorangecat?Step3:LearningtimeIsit…thebed?Yes,itis./No,itisn’t.Game:YesorNo?Step4:Practice:1.看谁反应快:火眼金睛;2.看图说话。Step5:Review:1.播放动画课文。2.再放录音,让学生跟读。3.分角色朗读课文。BlackboardWritingModule3Unit1 Where'stheorangecat?Isit…thebed?Yes,itis./No,itisn’t.