分自卑、自负与自信。寻找自己的优点,发挥自己的优势,寻找自信,克服自卑。学会正确看待自己的缺点,不盲目自卑。Р课型:新课Р教学重点:区分自负与自信、自负与自卑。走出自卑的误区,找寻真正的自己Р教学难点:学会欣赏自己,悦纳自己Р教学环境:教室心理测验心理剧游戏提问讨论Р授课时间:2课时Р教学拓展:做心理测验:《成功心理倾向》、《自信心指数》。Р 心理剧:《我们的90分》。角色:自卑者、自负者、自信者Р 游戏:“我**最棒”罗列自己最棒的五个方面,上台向全班大声宣布。Р Р感悟诚信Р教学目的:1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。Р课型:新课Р教学重点:如何看待诚信,在生活中我们如何成为一个诚信的人。诚信给我们带来了哪些好处。Р教学难点:建立诚信价值观Р教学环境:教室讨论Р授课时间:2课时Р教学拓展:讨论信誉度在我们生活中所占的分量,分享自身的实例。Р 新编《狼来了的故事》,以不同的故事版本,建立诚信价值观。Р网络生活Р教学目的:如何利用网络完善生活,避免网络成瘾。正确面对网络信息,学会分辨欺诈行为,保护自己。Р课型:新课Р教学重点:如何合理利用网络,是网络成为生活的帮手。Р教学难点:网络是把双刃剑,如何合理运用。Р教学环境:教室讨论Р授课时间:2课时Р教学拓展:网络成瘾判断标准:根据标准,评判自己是否健康使用网络,调整自己使用网络方法及时间,使其合理化。Р 讨论:“网络的优与劣”Р追逐幸福Р教学目的:幸福是一种体验,影响幸福的因素有哪些?获得幸福是一种追求的过程Р课型:新课Р教学重点:理解幸福,感受幸福。如何获得幸福。
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