征。Р(3)认识复式折线统计图,了解其特点;能根据需要,选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和预测。Р3、 教学重点:①理解众数的含义,会求一组数据的众数。Р②认识复式折线统计图,了解其特点。Р4、教学难点:①根据数据的具体情况,选择适当的统计量表示数据的不同特征。Р②能根据需要,选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和预测。Р第七单元《数学广角》教材分析Р教学内容:Р找次品Р“数学广角”主要是向学生渗透一些重要的数学思想方法。优化是一种重要的数学思想方法,可有效地分析和解决问题。本单元主要以“找次品”这一操作活动为载体,让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性,在此基础上,通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性,感受数学的魅力。Р教学目标Р1、让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。Р2、学生通过观察、猜测、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。Р3、感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。Р教学重难点:Р1、生认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。Р2、生通过观察、猜测、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。Р第八单元《总复习》教材分析Р教学内容:Р本单元的复习包括本册教材的主要内容,共分为五部分:因数与倍数,分数的意义和性质,分数的加法和减法、空间与图形、统计。Р教学目标:Р通过总复习,把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习,帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识,使学生的数概念、空间观念、统计观念进一步发展,综合运用知识的能力和应用意识也得到增强,全面达到本学期规定的教学目标。
全文预览
